Identidad digital

Actualmente, la capacidad de enviar y gestionar datos aumenta y el consumo informativo no sólo es ingente en empresas y en el ámbito comercial, sino que la cantidad de datos que un individuo genera, gestiona, edita o comparte cada día es difícilmente calculable. Ante la gran abundancia de información y de la sobreexposición a los demás, el individuo queda desprotegido. Es por ello que recientemente se ha reactivado el debate sobre la necesidad de formar a las personas en nuevas alfabetizaciones (Livingstone, 2004), informacionales y digitales, que se convierten en clave para los ciudadanos de hoy.

Herramientas para el PLE

1.    Mis herramientas seleccionadas para el aprendizaje son:

-       Los Wikis son aplicaciones que actualmente realizan un aporte significativo al desarrollo de la educación, como una base de datos simple y fácil de utilizar, la cual permite a los usuarios crear, editar, borrar o modificar el contenido de una página web, de una forma interactiva, fácil y rápida estas facilidades hacen de este sitio una herramienta efectiva para la escritura colaborativa, permitiendo ser editado por varios usuarios.

-       Blogs: El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios. Las entradas quedan organizadas cronológicamente iniciando con la más reciente. Un blog requiere poco o ningún conocimiento sobre la codificación HTML y muchos sitios de uso libre (sin costo) permiten crear y alojar blogs. Algunos de los más populares incluyen a: WordPress; Blogger; Livejournal; Xanga y Edublogs.

-       Cmap Tool:  En el estudio se verificó que el uso de la herramienta Cmap Tools en el aula virtual mejora el aprendizaje colaborativo en los estudiantes de pos grado de la USMP  Virtual, eso supuso realizar dos medidas y comparar si realmente mejoró. En general  se pudo observar que después de utilizar la herramienta Cmap Tools en el aula virtual,  con el grupo experimental, los resultados respecto al aprendizaje colaborativo, fueron mejores que los obtenidos en el grupo control. Lo cual se observó también en cada una de las dimensiones que comprende el aprendizaje colaborativo, donde los promedios del grupo experimental se incrementaron satisfactoriamente, después de  utilizar la herramienta Cmap Tools.

PLE como mediación pedagógica en un curso académico.

1.    Síntesis de las desventajas y ventajas del PLE como mediación pedagógica en un curso académico.

Ventajas del PLE

-       Cada alumno se fija sus propios objetivos de aprendizaje.

-       No hay evaluaciones, ni títulos; no hay una estructura formal.

-       Posibilidad que nos brinda Internet para disponer de un conjunto de herramientas y recursos gratuitos para compartir y aprender a través de ellos

-       Favorece el aprendizaje activo, personal y autodirigido

-       El ritmo del aprendizaje lo marca la propia persona

-       La persona puede gestionar sus propias herramientas, elegir las que desea usar, reflexionar sobre sus ventajas e inconvenientes, y sus necesidades.

-       El flujo de información es contante, el Ple está en continuo cambio. Sirve para ordenar la información y las herramientas

-       Propicia el autoaprendizaje y la adquisición de nuevos conocimientos a través del uso de nuevas herramientas

-       Favorece el intercambio de información, ya que al compartir el PLE compartes recursos, fuentes de información, tus propias fuentes de producción de información.

-       Es muy visual.

Inconvenientes o dificultades del PLE

- Sobreinformación y pérdida al principio, porque no sabes por dónde empezar, qué poner, qué herramientas son útiles.

- Dedicación de tiempo y esfuerzo para elaborar el PLE y para descubrir nuevas herramientas, para analizar sus usos, tus necesidades, etc. Pero realmente esto es enriquecedor porque te ayuda a seleccionar y ser crítico con la información digital.

- Puedes correr el riesgo de obsesionarte y querer tener un PLE lleno de herramientas, o los más actualizado posible, o como el de tu amigo o tu compañero, y pierdas realmente tus objetivos de aprendizaje. Lo más importante no es tener muchas herramientas sino que estas cumplan una función y sean útiles a tus intereses y necesidades. Esto ya es un aprendizaje en sí mismo.

- También puede pasar que no lo actualices, que no le hagas caso a tu PLE y pierda todo el sentido. Debe ser una herramienta en constante cambio y análisis.

2.     Presentación de los objetivos y  del contexto social del PLE.

·         Aprender más sobre TIC y sobre cualquier otro tema que nos interese y además hacerlo al ritmo que se adapte a nuestras necesidades,

·         Desarrollar nuestra competencia y seguir aprendiendo a lo largo de toda la vida,

·         Participar en redes sociales profesionales y en comunidades prácticas,

·         Convertirnos en consumidores y productores de conocimiento libre y abierto, pero sobre todo hacer amigos, conocer gente y divertirnos…

ObjetivoWiki

Una wiki tiene variadas utilidades que pueden ser aprovechadas en redes sociales, alrededor de un tema común. En el ámbito educativo y como herramienta web 2.0, podemos definirle los siguientes objetivos:

Configurar la wiki de manera que se utilice como una estrategia de enseñanza y aprendizaje.

Generar posibilidades para que los estudiantes publiquen sus trabajos y enriquezcan la wiki.

Proponer actividades concretas a los estudiantes con recursos y materiales disponibles para su desarrollo.

Reflexionar sobre los cambios pedagógicos que los wikis están generando en la actividad docente y su incidencia en la sociedad actual. Fomentar el uso didáctico de los wikis en las instituciones

El objetivo principal de este WIKI es crear un entorno colaborativo para contenidos relacionados con la ingeniería de fabricación.

En 10 años, el país debe ser el más educado de América Latina: Santos

Ampliación de jornada escolar, nuevos modelos educativos y bilingüismo, claves para cumplir la meta.

Colombia

HERRAMIENTAS TIC PARA LA CREACION DE RECURSOS DIDACTICOS

    BIENVENIDOS

HERRAMIENTAS TIC PARA LA CREACION DE RECURSOS DIDACTICOS

TIC y Educación 

 

No deja de asombrar la forma como Internet ha ido incursionando en la sociedad de fin de siglo. Algo que nació como una simple herramienta de comunicación entre centros de investigación, se encuentra ahora ofreciendo nuevas posibilidades a una vasta gama de servicios y por supuesto la educación no es, y no podía ser, ajena a esta revolución. Sin embargo, el verdadero impacto de Internet en la educación, es hoy objeto de un amplio debate, pues aún no son claros los verdaderos beneficios de su utilización, entre otras cosas, porque aún no es clara la mejor manera de aprovechar este nuevo recurso. 

Tradicionalmente la educación ha echado mano de las nuevas tecnologías para mejorar tanto su calidad como su alcance: la radio, la televisión, el computador y la multimedia son algunos ejemplos de herramientas utilizadas con este fin. Y cuando se piensa en Internet, su aporte más importante es en el segundo aspecto, más exactamente en la educación a distancia, considerada por algunos la solución educativa del futuro. El reto de la educación a distancia es mejorar el alcance sin disminuir la calidad.